ФГОС 2021
ФГОС
Основная образовательная программа начального общего образования 2022-2026 гг.
|
Начальное общее образование (1-4 классы) — это первый этап общего образования у детей. Получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки в общении и решении прикладных задач. На этом этапе формируется и начинает развиваться личность ребёнка, что подчёркивает его важность для общества и государства. |
|
|
Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования” |
|
|
Приказ об утверждении ООП НОО от 30.08.2022 г. № 195 |
|
|
протокол педагогического совета от 30.08.2022 г. № 7 |
|
|
Форма обучения |
Очная |
|
Язык обучения |
Русский |
|
Срок действия аккредитации |
- |
|
Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программе |
Русский язык, литературное чтение, родной (чеченский язык), литературное чтение на родном (чеченском языке), иностранный (английский) язык, математика, окружающий мир, ОРКСЭ, изобразительное искусство, музыка, технология, физическая культура |
|
Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программе |
В лицее предусмотрены и проводятся общественно-полезные практики в рамках внеурочной деятельности различной направленности |
|
Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
При реализации ООП НОО в лицее дистанционных образовательных технологий предусмотрено Положением лицея об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ. Педагогами в учебном процессе активно используются цифровые образовательные ресурсы: Республикин дешаран Интернет-портал «Урок 95»; Российская электронная школа (РЭШ); СДАМ ГИА: РЕШУ ВПР |
|
О количестве мест |
||
|
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
всего |
0 |
|
свободно |
0 |
|
|
За счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации |
всего |
192 |
|
свободно |
0 |
|
|
За счет бюджетных ассигнований местных бюджетов |
всего |
0 |
|
свободно |
0 |
|
|
За счет средств физических и (или) юридических лиц |
всего |
0 |
|
свободно |
0 |
|
Основная образовательная программа основного общего образования 2022-2026 гг..
|
Основное общее образование (5-9 классы) — второй уровень общего образования, целями которого является создание условий для становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. Основное общее образование является необходимым этапом для получения среднего общего образования и начального профессионального образования. |
|
|
Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования” |
|
|
Приказ об утверждении ООП НОО от 30.08.2022 г. № 195 |
|
|
протокол педагогического совета от 30.08.2022 г. № 7 |
|
|
Форма обучения |
Очная |
|
Язык обучения |
Русский |
|
Срок действия аккредитации |
- |
|
Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программе |
Русский язык, литература, родной (чеченский язык), родная (чеченская) литература, иностранный (английский) язык, математика, алгебра, геометрия, информатика, география, история, обществознание, физика, химия, биология ОДНКНР, изобразительное искусство, музыка, технология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности |
|
Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программе |
В лицее предусмотрены и проводятся общественно-полезные практики в рамках внеурочной деятельности различной направленности (волонтерских, социальных, благотворительных, патриотических и т.п.) |
|
Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
При реализации ООП НОО в лицее дистанционных образовательных технологий предусмотрено Положением лицея об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ. Педагогами в учебном процессе активно используются цифровые образовательные ресурсы: Республикин дешаран Интернет-портал «Урок 95»; Российская электронная школа (РЭШ); Московская электронная школа (МЭШ); СДАМ ГИА: РЕШУ ВПР, РЕШУ ОГЭ |
|
О количестве мест |
||
|
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
всего |
0 |
|
свободно |
0 |
|
|
За счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации |
всего |
230 |
|
свободно |
0 |
|
|
За счет бюджетных ассигнований местных бюджетов |
всего |
0 |
|
свободно |
0 |
|
|
За счет средств физических и (или) юридических лиц |
всего |
0 |
|
свободно |
0 |
|
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) – это совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
Зачем нужны ФГОС?
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
единство образовательного пространства Российской Федерации;
преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Что предусматривает ФГОС?
Каждый стандарт включает 3 вида требований:
требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
требования к результатам освоения основных образовательных программ.
Директор:
Ахъядов
Абдул
Бек-Магомедович
